山色空蒙,百廿年武大繁花似锦;
水光潋滟,六十载水院风景如画。

团结协作,锲而不舍,
水利人承水利魂

拳拳热血,携手同行,
齐心共筑水院之家。

功以才成,业由才广。
百川揽英才,雅园育翘楚。

博学之,审问之,慎思之,
明辨之,笃行之。

聚莘莘学子,助载梦启航。

悠悠校友情,拳拳报校心。

团结协作,锲而不舍,
水利人承水利魂

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“教与学革命”珞珈论坛水电学院分论坛
以学生为中心、持续改进教学方法
通讯员:  发布时间:2020-09-28 10:15:42  点击数:

  为进一步推进以课堂为中心,全面深化本科教育教学改革,积极营造全院师生重视本科教学工作的浓厚氛围,9月25日下午,水利水电学院在8328报告厅举办了“教与学革命”珞珈论坛水电学院分论坛专场活动。本科生院教务处漆玲玲副处长、全院教职工、部分学生代表参加了本次论坛。

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  本次论坛主题为“以学生为中心、持续改进教学方法”。经管学院杜莉教授、水电学院程永光教授和张艳军副教授、2017级卓工班唐茂嘉同学分别做了专题发言。

  第一届全国高校青年教师教学竞赛一等奖获得者、全国五一巾帼标兵、经管学院杜莉教授分享的报告主题为“高校教师的课堂教学方法与教学艺术提升”。她以经济学原理中的“外部性”概念为例,进行了启发式教学的示范。她把它称作一种既古老又先进的教学理念,古老是因为它历时久远,先进是因为它常用常新。当使用启发式教学时,问什么、问多难、什么时候问,都是值得不断思考的问题。杜莉教授认为教学是一门艺术,这门艺术应该以学生为中心、应该要做精心设计,这门艺术的创造者教师也要好好学习,不忘教育初心。

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  程永光教授结合多年教学经验,深入分析了“学生努力学习的动力机制”,认为学生学习动力机制与赛车类似,明确的目标、积极性主动性、自控能力、学校学院条件、教师指导和鼓励是学生出色的关键因素。

  张艳军副教授结合《水环境数学模型》MOOC的建设,梳理了MOOC的教材建设、教学效果、教学利弊,比较了在线教育的优势和劣势,同时结合“成都七中网络直播班”的例子,揭示了MOOC教学的“危与机”。

  唐茂嘉同学结合网上课程学习,分析了疫情期间互联网教育现状与优缺点,同时提出了学校的智慧课堂建设两点改进建议:融合虚拟现实,搭建场景体验基地;大数据打造个性化、多元化教育。

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  黄介生院长最后总结,他充分肯定“教与学”珞珈论坛水电学院分论坛活动,希望学院老师不忘“教学初心”,终生学习;希望学院51个课程组积极动起来,深入开展教学研究,出现更多水电版“杜莉”;希望大家意识到信息社会带来的教学冲击,持续改进教学方法,提高教学效果。

  据悉,本次活动是“教与学革命”珞珈论坛水电分论坛的专场活动,学院将以此为契机,深入探讨和总结信息技术对本科教学带来的巨大冲击与机遇,全面落实以课堂为中心,继续深化本科教育教学改革,鼓励老师们积极投身教学创新,着力提高教学质量,推进学院的“双一流”建设。