山色空蒙,百廿年武大繁花似锦;
水光潋滟,六十载水院风景如画。

团结协作,锲而不舍,
水利人承水利魂

拳拳热血,携手同行,
齐心共筑水院之家。

功以才成,业由才广。
百川揽英才,雅园育翘楚。

博学之,审问之,慎思之,
明辨之,笃行之。

聚莘莘学子,助载梦启航。

悠悠校友情,拳拳报校心。

团结协作,锲而不舍,
水利人承水利魂

规章制度

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【教学名师】教学名师岗位管理的暂行办法
通讯员:孟勇  发布时间:2014-10-15 16:51:00  点击数:
    “教学名师”是德才双馨的教育工作者的荣誉称号。设立教学名师岗位是为了进一步调动教学第一线的教师投身教育教学工作的积极性和创造性,不断更新教育思想观念,积极从事教学研究,改进教学方法,全面提高本科人才培养质量。
    一、教学名师岗位的基本条件
    1.热爱祖国,坚持党的教育方针,治学严谨,教书育人,为人师表;
    2.长期工作在教学一线,积极承担学院本科教学任务,近五年来本科生课堂教学工作量饱满;
    3.教学效果好,教学方法先进,学生评价优秀;
    4.积极主编或参编高质量的课程教材,积极开展主讲课程的教学法研究;
    5.有计划地指导和帮助中青年教师,对形成合理的教学梯队做出了重要贡献;
    6.学术造诣高,在同领域具有较高学术地位和知名度。
    二、教学名师岗位设置及评选程序
    岗位设置:
    教学名师岗位每年评一次,每次评选人数原则上不超过2名,坚持择优评选。
    评选程序:
    1.各系按岗位设置条件组织教师申报;
    2.学院组织专家对推荐人选初审;
    3.院党政联席会复审;
    4.岗位人选建议名单在院内公示一周;
    5.公示无异议的教学名师岗位入选教师与学院签订聘任合同。
    三、教学名师岗位人选的考核
    1.积极承担专业基础课、专业课教学任务;
    2. 教学效果好,教学方法先进,教学督导和学生评教优秀;
    3.岗位其它主要考核指标与同级别的学院教学型教师岗位考核要求一致,每三年考核一次。
    四、教学名师岗位入选者待遇
    1.岗贴在现有基础上上浮一级;
    2.优先推荐申报校级、省级和国家级教学名师;
    3.在岗位期内,获得校级、省级和国家级教学名师的教师,在学校、湖北省和国家颁发的奖金的基础上,学院给予1:1配套奖励。


武汉大学水利水电学院
二〇一四年十月十五日

附件:
 
“武汉大学水利水电学院教学名师”评选指标体系
评选项目 评 选 指 标 分值  
 
 
1.教师风范 热爱祖国,师德高尚;事业心强,富有协作精神;治学严谨,学风端正,教书育人,为人师表。 10  
2.授课
  情况
  与
  教学
  水平
授课
情况
长期承担本科教学任务。 10  
授课
学时
近五年来,本科生课堂教学工作量不少于200学时。 5  
教学
思想

内容
教学思想先进,符合时代要求;课程内容安排合理,条理性强,符合认知规律;能及时把国内外教改成果以及学科最新发展成果引入教学,教学内容能与国际同类课程媲美,信息量大;教学内容理论联系实际,注重学生综合素质和能力培养。 10  
教学艺术与
方法
因材施教,方法灵活;课程讲授注重调动学生积极思维和发掘学生潜在能力,给学生以深刻的创新熏陶;积极开展教学法研究与应用,科学、合理、有效使用现代教育技术,效果好,有自己研制的多媒体课件;注重引导学生自主学习;中文授课部分使用普通话。 5  
教学
成就
积极主持教改项目,在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩,作出重要贡献,获得省部级以上奖励;发表多篇高质量的教改教研论文或出版具一定影响的教改教研专著。 10  
教材
建设
自编、主编高水平、有特色、版本新的教材,获省部级以上奖励。 10  
教学
效果
教学效果好,主讲课程在全国同领域内有较大影响;形成独特而有效的教学风格,在国内起到示范作用;学生评价优秀。 20  
3.教学
梯队
建设
  自觉指导和帮助中青年教师不断提高授课水平,重视教学队伍建设,作为课程主持人或主讲教师对形成合理教学梯队、形成本校该领域教学的历史地位做出重要贡献。 5  
4.科学
  研究
 与
  学术
  水平
科研
能力
主持或承担多项高级别科研项目,科研成果多,获省部级以上奖励。 5  
学术
成就
出版多部科研专著或发表多篇高质量的科研论文,科研成果的学术意义或社会经济效益大。 5  
5.外语水平   有用外语发表的学术论文,外语交流能力强,能使用外语讲授课程知识要点。 5