通讯员：寇艺凝

2016年11月18日星期五晚8时，武汉大学水利水电学院第二期青马班第一次理论研讨会在工学部八教108会议室顺利举办。水利水电学院研究生水利第二党支部书记余晓敏，第一党支部宣传委员王璐瑶，水利水电学院中国特色社会主义理论体系学习研究会会长杨梦薇以及青马班20名学员共同参加了本次会议。

在主持人简单介绍理论研讨会背景、意义及形式后，会议的重头戏——辩论环节开始了。首先进行的是双方辩手自我介绍，正方辩手分别是龚聪聪、高乔裕、李芷晴、谢蓝依，他们的论点是构建和谐社会更多是依靠个人素质；代表反方出战的是申佳琪、张晨露、程东明和赵烨，他们则认为构建和谐社会更多是依靠社会制度。在开篇立论的环节中，正方一辩开宗明义，对和谐社会和个人素质进行了明确的定义，并联系中国现状从逻辑起点、人文之根，内在动力、根本保障，价值归属、终极目标三个角度阐述了提高个人素质才是构建和谐社会的重中之重这一论点。而反方则以社会主义制度是为了满足人们的基本社会需要在相当长的一个历史时期内具有稳定性的社会规范体系为切入点，通过对社会制度的稳定性、个人素质的不确定性、个人素质的提高很大程度上依赖社会制度分析引出构建和谐社会更多依靠社会制度的观点。接下来是驳辩环节，反方二辩从个人素质无法根本解决住房、医疗、教育等当今社会亟待解决的问题的角度质疑个人素质并不是社会和谐的根本保障，并且通过对九年义务教育制度提高全民受教育程度的阐述验证了个人素质的提高受先天教育和良好社会制度的影响，提出社会制度在前，个人素质在后的观点。而正方二辩则另辟奚径质疑对方一次次阐述个人素质和社会制度的关系是否合理，希望对方辩友回到辩题“谁发挥更大作用”上来。如果没有高素质人才何来完备制度的建立与执行。“即便我们的社会制度很完备，但仍有许多贪官污吏的存在，这就是个人素质问题。”双方剖析深刻，让人反思。接着是步步紧逼，针锋相对的质询环节。双方三辩就高素质人才是否在社会制度的通过上发挥巨大作用，个人素质的提高是否依靠社会制度来实现，个人素质要提高到多大程度才能实现社会和谐等问题进行了详尽的探究。最后的总结发言环节同样精彩，反方四辩强调了仅凭个人素质显然不能根除社会上的问题，不能将和谐社会的构建寄托于不确定因素上，“充分利用中国特色社会主义制度，一定能创造更大的辉煌”。而正方四辩指出了社会制度的滞后性与局限性，“假如人人都没有意愿去遵守，那冰冷的条条框框有什么用呢”，这表明了真正的和谐社会不受制度约束，因为公道自在人心。

整场比赛双方争辩激烈，场面活跃，评委代表王璐瑶在最终评论中指出：社会制度和个人素质相辅相成，缺一不可，但都有自己达不到的地方，我们现在应该思考的问题是哪种方法更容易实现。同时杨梦薇对双方辩论过程中应紧扣主题等方面也提出了建议。辩论赛结束，青马班的其余学员也针对辩题说出了自己的想法与思考。

在本次理论研讨会中，同学们针对“构建和谐社会更多是依靠个人素质还是社会制度”进行了激烈的讨论，每位同学都受益匪浅，对如何构建和谐社会有了更深层次的思考。