为进一步推进以课堂为中心，全面深化本科教育教学改革，积极营造全院师生重视本科教学工作的浓厚氛围，9月25日下午，水利水电学院在8328报告厅举办了“教与学革命”珞珈论坛水电学院分论坛专场活动。本科生院教务处漆玲玲副处长、全院教职工、部分学生代表参加了本次论坛。

本次论坛主题为“以学生为中心、持续改进教学方法”。经管学院杜莉教授、水电学院程永光教授和张艳军副教授、2017级卓工班唐茂嘉同学分别做了专题发言。

第一届全国高校青年教师教学竞赛一等奖获得者、全国五一巾帼标兵、经管学院杜莉教授分享的报告主题为“高校教师的课堂教学方法与教学艺术提升”。她以经济学原理中的“外部性”概念为例，进行了启发式教学的示范。她把它称作一种既古老又先进的教学理念，古老是因为它历时久远，先进是因为它常用常新。当使用启发式教学时，问什么、问多难、什么时候问，都是值得不断思考的问题。杜莉教授认为教学是一门艺术，这门艺术应该以学生为中心、应该要做精心设计，这门艺术的创造者教师也要好好学习，不忘教育初心。

程永光教授结合多年教学经验，深入分析了“学生努力学习的动力机制”，认为学生学习动力机制与赛车类似，明确的目标、积极性主动性、自控能力、学校学院条件、教师指导和鼓励是学生出色的关键因素。

张艳军副教授结合《水环境数学模型》MOOC的建设，梳理了MOOC的教材建设、教学效果、教学利弊，比较了在线教育的优势和劣势，同时结合“成都七中网络直播班”的例子，揭示了MOOC教学的“危与机”。

唐茂嘉同学结合网上课程学习，分析了疫情期间互联网教育现状与优缺点，同时提出了学校的智慧课堂建设两点改进建议：融合虚拟现实，搭建场景体验基地;大数据打造个性化、多元化教育。

黄介生院长最后总结，他充分肯定“教与学”珞珈论坛水电学院分论坛活动，希望学院老师不忘“教学初心”，终生学习;希望学院51个课程组积极动起来，深入开展教学研究，出现更多水电版“杜莉”;希望大家意识到信息社会带来的教学冲击，持续改进教学方法，提高教学效果。

据悉，本次活动是“教与学革命”珞珈论坛水电分论坛的专场活动，学院将以此为契机，深入探讨和总结信息技术对本科教学带来的巨大冲击与机遇，全面落实以课堂为中心，继续深化本科教育教学改革，鼓励老师们积极投身教学创新，着力提高教学质量，推进学院的“双一流”建设。