学风是大学精神的集中体现，是高校立德树人的本质要求和提高人才培养质量的根本保证。12月13日，武汉大学2024年本科生“学风建设月”启动仪式暨学风建设推进会在雷军科技楼报告厅举行，武汉大学党委副书记屈文谦出席会议。学院党委副书记于敏在会上作经验分享，以三全育人为主线，全面展示了学院在学风建设方面做出的积极探索与实践。
水利水电学院紧扣立德树人根本任务，历年来高度重视学风建设，开展了学风建设年、学风建设月等系列活动，在学风教育、学风监督、学风宣传、学风养成、学风总结等方面扎实推进学风建设长效机制的构建，以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风，助力学生成长成才。
协同三大主体，“全员”育人濡染学风
学院通过协同管理人员、专家教师、朋辈导师三大主体，构建了全方位、多层次的学风建设体系，不仅规范了学生的学习习惯，更在潜移默化中培养了学生的创新精神和实践能力，为培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质水利人才奠定了坚实的基础。
管理人员：顶层设计把牢办学方向。学院党委作为“全国党建工作标杆院系”培育创建单位，充分发挥政治核心作用，推动党建工作与业务工作深度融合，以高质量党建引领学院高质量发展。作为学风建设的顶层设计者，学院领导制定学风建设年、学风建设月工作方案，明确学风建设目标、路径与评价体系，通过定期召开学风建设专题会、院领导接待日、课程教师座谈会、班主任座谈会等，听取师生意见，不断优化方案，副书记于敏、副院长严鹏分别就学风建设、人才培养开展主题教育调研，确保学风建设方向正确、措施得力。教学督导团队深入课堂，对教学质量进行全程监控，加强对学生学习态度的引导，确保教学内容的前沿性、教学方法的有效性，促进良好学习习惯的养成。班主任通过主题班会、个别谈话等方式，深入了解学生的学习状态，及时解决学习困难，激发学生学习的积极性和主动性。辅导员深入学生一线，通过学业预警谈话、巡查课堂、走访宿舍、家校协同等方式，切实严抓学风纪律。
“全国党建工作标杆院系” 授课教师座谈会 走访课堂
专家教师：良师引领共促学业进步。教师在课程讲授中，加强对学生的科学道德与科学精神的教育，引导学生热爱专业、勤奋学习，把优良学风内化为自觉行动。学院邀请夏军、周创兵等知名院士专家举办讲座，分享学术前沿动态，拓宽学生学术视野，激发科研兴趣和探索精神。同时，邀请优秀校友开设校友讲坛，分享他们在水利行业的奋斗历程和成功经验，为在校学生提供宝贵的职业规划建议，激励他们努力学习专业知识。
夏军院士讲座 周创兵院士讲座
举办系列“校友论坛”
朋辈导师：榜样力量激发内生动力。学院充分利用朋辈资源促进学风建设，以价值引导和学习交流为主要内容，每年为新生选拔配备助理班主任，帮助低年级学生快速适应大学生活，解决学习生活中的困惑，形成良好的学习互助氛围。学院每年评选“水利之星”年度人物，表彰在学习、科研、社会实践等方面表现突出的学生，通过树立典型、宣传先进，激励广大学生见贤思齐，形成比学赶超的良好风气。
水利之星年度人物
朋辈导师分享会
融通三大课堂，“全方位”育人引领学风
学院学风建设坚持全方位覆盖意识，重视将育人的各方面要素聚集起来，融合专业“优”学、实践“用”学、活动“促”学、三大课堂，滋润学生心灵、启迪学生智慧、引领学风建设。
专业“优”学课堂。一是创新教学模式，学院致力于推动专业转型升级，开设智慧水利新专业、碳中和试验班，适应新时代大学生的需求；以丰富多彩的教学活动为依托，把实践课堂贯穿教学全过程，如《水生态学》课程走进城市湖泊治理第一线，前往中国科学院武汉植物园磨山园区、武汉市硚口区张毕湖生态修复工程现场，将理论知识应用到实践操作中。二是将创新创业教育融入人才培养全过程，以“挑战杯”“互联网+”“水创农创”等比赛为依托，以赛促教、以赛促学，实现创新创业教育与专业教育的深度融合。近两年荣获全国大学生水利创新设计大赛特等奖、全国大学生互联网+创业大赛国家级银奖等多项荣誉。三是以交流育学习，学院注重提升学生的国际视野，组织学生赴荷兰、德国、英国、日本等学校进行交流，今年8月，“共融共生”全球水利与可持续发展之荷德实践调研队赴荷兰、德国等地学习先进的水利工程技术，培育全球视野，提升专业认同感和责任感。
安徽金寨抽水蓄能电站实习 第八届全国大学生水利创新设计大赛斩获三项特等奖 “共融共生”全球水利与可持续发展之荷德实践调研队
实践“用”学课堂。学院历年来高度重视社会实践工作，贯彻“用国家的大事业磨砺青年人真本领”的理念，形成“三位一体”的社会实践组织工作体系：一是实践主题鲜明，紧跟时事、亮点突出。学院结合当年时事热点，以青年人关心关注的内容精心策划社会实践主题，将“行走的思政课”润物无声地上在祖国大地上；二是结合学科特色，凸显优势、合力育人。学院依托“水利工程”“双一流”学科和行业影响力，理论与实践高度融合，动员专业知名院士教授带队社会实践，感悟专业魅力与水利精神。三是全程关注指导，总结成效、辐射影响。学院从实践团队策划设计、申报立项，到单位联络、实践开展，直至总结归纳、投稿宣传，提供全流程的指导和帮助，为社会实践锻炼人、培养人、成就人全方位保驾护航。近年来，学院涌现出多支立意高远、成果丰硕、社会关注度高的社会实践队伍，如“智慧赋能水安全，数窥江河守安澜”武汉大学长江流域防灾减灾现代化调研实践队，以长江流域水安全保障为使命，依托夏军院士的“长江模拟器”前沿成果，先后前往长江上、中、下游六市十余个政府单位、流域机构、水利枢纽、科研院所考察调研，把脉江河治理，厘清长江安澜背后的科技波澜，实践事迹获人民日报、湖北日报等主流媒体报道24篇，累计浏览量超40万人次，取得良好社会反响。
长江流域防灾减灾现代化调研实践队 长江经济带“生态优先绿色发展”调研实践队
青年先锋寻访宣讲活动
活动“促”学课堂。学风建设要营造浓郁的学习氛围，以多层次、有实效的学风建设活动搭建勤学路径。学院通过举办学习表彰大会，树立学习的榜样和标杆；组织大学英语四六级模拟考试，夯实专业基础，精准掌握学生备考需求；举办最美笔记大赛，激发学生的学习热情和创造力；举办“珞珈之春”科技文化节等科创活动，培育创新思维，引导学生深度探索、思想碰撞，进一步浓郁学风。
学习学风表彰 四六级模拟考 水韵珞珈文化节
聚焦三大阶段，“全过程”育人端正学风
学院通过聚焦新生入学教育、专业成长教育和升学就业教育三大阶段，实现了学风建设的全过程育人，为培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质水利人才奠定了坚实的基础。
新生入学教育。新生入学教育是学风建设的起点，也是最为关键的一环。建立早操晚自习制度，每日带领学生晨锻炼，开展早读，每晚集中晚自习，班主任、班级助理到教室指导。专业认知、新生家长见面会、新生见面会、朋辈指导等系列活动，帮助新生完成中学到大学的转变，提前做好生涯规划。军训期间，进行爱国主义教育及安全意识教育，提高新生思想觉悟。开展院士讲座、校友经验交流会、主题教育班会等活动，引导新生了解水利学科的特点和发展前景。
新生见面会 安全教育讲座 新生晚自习
专业成长教育。随着学习深入，专业成长教育成为学风建设的重点。学院通过组织专业认识实习、地质实习等实践活动，让学生亲身体验大型水利工程的运营过程，加深对专业知识的理解；同时，学院还积极开展访企拓岗、“行走的班团课”等活动，力争为学生提供更多了解行业、接触社会的机会，将思想政治教育与专业实践教学相结合，让学生在行走中学习、在体验中成长，进一步提升了学生的综合素质和实践能力。
三峡工程认识实习 华东勘测设计研究院 中建一局
升学就业教育。升学就业教育是学风建设的最终落脚点。学院精心策划并实施了一系列就业促进举措，如举办就业指导讲座、班会、毕业生座谈会等活动，旨在全方位、多层次地提升学生的就业竞争力与适应能力；同时，学院推动就业指导课程的多样化与深度化，强化就业技能的训练；针对个体差异，学院实施精准化辅导，构建就业意向数据库，了解招聘单位意向与岗位需求，给同学们提供精准化推荐，为就业困难的学生提供一对一的对接指导。
毕业生就业座谈会 中建一局招聘宣讲会 就业意向数据库
武汉大学水利水电学院学风建设通过一系列扎实工作和精心策划的活动，不仅见证了学子们知识的累积与智慧的碰撞，更深刻感受到他们对水利事业的热爱与执着。从理论到实践，从课堂到田野，每一步都凝聚着武水人不懈探索与追求卓越的精神。学子们将所学专业知识转化为服务社会、贡献国家的强大力量，展现了武水青年勇于担当、敢于创新的青春风采。未来，学院将继续秉承“自强、弘毅、求是、拓新”的校训精神，不断深化教育教学改革，创新学风建设路径，为培养更多具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质水利人才而不懈努力。
（编辑：董云霞 审核：于敏 左志香）
